布魯克林機器人鑄造廠(Brooklyn Robot Foundry)的教育工具包提供瞭(le)明亮的包裝,具有實用的膠水槍,可用於(yú)手工制作。
打造品牌和盒子——幫(bāng)助孩子們打造機(jī)器人
問(wèn)題(tí)所在
布魯克林機器人鑄造廠(Brooklyn Robot Foundry)於(yú)2020年春季與Zenpack接洽,當時疫情席卷紐約市。他們的三個磚石結構的地點爲五巴勒斯隊服務,但所有的同人課程都因封鎖而取消。像每一個企業一樣,新冠肺炎迫使BRF轉向,他們決定加快計劃,爲全國各地的孩子提供更多的在線課程。在疫情爆發之前,在線學生隻占課堂參與者的一小部分,所以他們将機器人零件、工具、貼紙和配件裝在品牌的紙箱中。但世界發生瞭(le)翻天覆地的變化,他們的商業模式轉向瞭(le)電子商務。BRF需要徹底重塑品牌和包裝。
結果
印有定制機器人插圖可持續包裝解決方案講述瞭(le)BRF口号和學習方法的故事——“共創樂趣”。這些軟件包是環保型的,設計用於無限的内容組合,並(bìng)具有内置工具,可以将盒子整合到每個項目中。當學生報名參加遠程機器人建造課程時,幾天後他們會收到一個亮橙色的盒子,裏面裝滿瞭(le)他們創造獨一無二的機器人所需的所有零件、工具和配件。

布魯克林機器人鑄造廠(chǎng)(Brooklyn Robot Foundry)充滿活力的機器人化包裝,激發瞭(le)STEAM的創造性學習。
挑戰
這個名字說明瞭(le)一切:BRF教孩子們如何通過制造機器人将想法帶入生活。但這些不僅僅是任何機器人——它們超級有趣,可以移動、跳躍、旋轉、閃爍,而不是爲孩子們設計的普通作品。鑄造廠是一個實際的物理空間,位於(yú)整個紐約市,但教師使用Zoom将家庭改造成迷你工作室,孩子們可以在自己的環境中一起建造和學習。
雖然概念很複雜,但過程很簡單:BRF将材料發送給學生,然後他們登錄Zoom,然後創建!無論孩子是順道來參(cān)加一次課程還是整個學期,這些STEAM課程都是有教育性的、有趣的,涵蓋瞭(le)各種科目。這些節目是爲2-13歲的兒童設計的,但如果人們覺得他們錯過瞭(le)派對,BRF也會提供成人課程。
每周,我們都會(huì)與BRF合作,瞭(le)解他們的流程和目标。我們甚至上瞭(le)幾節課來充分理解機器人建造的魔力。
這些經曆帶來瞭(le)一個簡單的啓示:讓我們創造出像布魯克林機器人鑄造廠那樣獨特的包裝來學習。我們受到瞭(le)BRF老師設計的500多個機器人的啓發,每個機器人都使用在工藝品和五金店找到的通用零件和材料。我們還對機器人的建造過程感興趣,孩子們學習先進的STEAM概念,並(bìng)随心所欲地裝飾他們的作品,所有這些都是在一個支持性的協作環境中建造的。
BRF團隊需要靈活、可持續和互動的軟件包。由於(yú)有這麽多不同的類别,盒子必須容納零件、工具和配件的無限組合。衆所周知,BRF的學生在使用常規紙箱(帆布裝飾、零件支架、飛行機器人著(zhe)陸墊)時很有創意。爲什麽不創造一些能激發他們創造力的東西呢?我們著(zhe)手制作一個盒子,以支持公司的使命,當孩子們在家門口看到它時,他們會很興奮。

交互式機器人構建工具包包裝,旨在讓兒(ér)童參(cān)與STEAM教育。

布魯克林機器人鑄造廠(chǎng)(Brooklyn Robot Foundry)屢獲殊榮的包裝,以豐(fēng)富多彩、富有想象力的設計将玩具栩栩如生。

明亮而迷人的DIY機(jī)器人制造套件元素,培養創(chuàng)造力和STEAM學習。

吸引人且充滿活力的機器人主題玩具包裝專爲互動(dòng)兒(ér)童的學習體驗而設計。
解決(jué)方案
我們從徹底重塑品牌開始,包括徽标、顔色、字體、文案、品牌标識和原創機器人插圖。我們展示瞭(le)六個彩色卡通機器人以及BRF團隊選擇的多個部件和工具,然後寫瞭(le)一個關於(yú)機器人協作實現共同目标的簡單故事。同時,我們的結構工程團隊設計瞭(le)三個主箱、一個膠槍箱和一個杯子箱。插圖延伸至Zenpack制作的宣傳卡、貼紙和活動單。
一個盒子是爲瞭(le)在上課前提供興奮感而設計的。盒子的每一面都講述故事中的一章,每一層(céng)都提供一個活動或方向。孩子們被介紹給瞭(le)Bitsy Bot、Pet Puppyborg、Artomatron、Proppy Jalopy、Robo Rex和Bambino Beast,他們一起在布魯克林街道的外面和Foundry的裏面工作,用BRF的标語“一起創造樂趣”建造一個标志
我們創建瞭(le)一個外部标簽系統,以便順利高效地完成。生産團隊在組裝機器人套件時,會對數百種設計和數千個零件進行分類。他們在每個盒子的背面貼上班級标簽,然後在盒子上貼上Avery标簽,标簽上有各種班級信息。由於(yú)貼紙區域設計爲打印區域,因此團隊隻需要在課程中添加一個類或機器人時打印新貼紙。
這些經曆帶來瞭(le)一個簡單的啓示:讓我們創造出像布魯克林機器人鑄造廠那樣獨特的包裝來學習。我們受到瞭(le)BRF老師設計的500多個機器人的啓發,每個機器人都使用在工藝品和五金店找到的通用零件和材料。我們還對機器人的建造過程感興趣,孩子們學習先進的STEAM概念,並(bìng)随心所欲地裝飾他們的作品,所有這些都是在一個支持性的協作環境中建造的。
BRF團隊需要靈活、可持續和互動的軟件包。由於(yú)有這麽多不同的類别,盒子必須容納零件、工具和配件的無限組合。衆所周知,BRF的學生在使用常規紙箱(帆布裝飾、零件支架、飛行機器人著(zhe)陸墊)時很有創意。爲什麽不創造一些能激發他們創造力的東西呢?我們著(zhe)手制作一個盒子,以支持公司的使命,當孩子們在家門口看到它時,他們會很興奮。

布魯克林機器人鑄造廠(chǎng)(Brooklyn Robot Foundry)的創新包裝爲孩子們打造瞭(le)一款有趣的iPad支架。

結果
布魯克林機器人鑄造廠於2021年1月推出,通過新的網站、廣告、抵押品和電子郵件營銷,将他們的新風格指南付諸實踐。當孩子和家長注冊上課時,他們的機器人as-carton在新網站上蹦蹦跳跳。我們的包裝設計服務幫助布魯克林機器人鑄造廠向北美的新觀衆介紹機器人制造,並(bìng)獲得瞭(le)兩家公司的包裝設計獎五項獎和iF設計獎。與BRF do-it-yourself的核心理念一樣,這款包裝既展現瞭(le)獨創性,又方便瞭(le)孩子們在一起玩耍的同時學習。
開(kāi)始使用包裝解決(jué)方案
咨詢專家